2025年12月10日-13日，浙江师范大学杭州校区机器人工程、交通运输、智能制造三大专业的398名2025级新生，分批走进工学院十大核心实验室，开启为期三天的“实验室初体验”始业教育主题活动。从轨道交通智慧中枢到智能制造柔性产线，新生们在真实的工程场景中，触摸到大学生涯的第一缕科技脉搏。
实验室精心规划了“交通-制造-材料-智能”四大体验主线。在轨道交通实验室集群，新生们依次体验地铁模拟驾驶、OCC智能调度与车站仿真系统。“推动手柄的那一刻，隧道场景在眼前飞驰，我才真正理解‘控制系统’的含义。”交通运输专业新生这样感慨。智能产线与机器人工作站则展示了“精度与协同”的现代制造图景——六轴机器人动作流畅、五轴加工中心精密雕刻，实验老师现场讲解“柔性制造”的核心逻辑。
在3D打印、道路材料等特色实验室，前沿科技与工程基础同样引人驻足。金属粉末在激光中熔铸成型，不同配方沥青试块呈现各异性能。工程学科的广度与深度，在这些具体场景中变得清晰可触，未来四年的成长地图，在机械的律动与数据的流转中悄然描摹。
此次大规模的实验室开放和系统化设计，体现了学院对始业教育环节的重视。“我们不仅展示设备，更展示学科脉络和产业未来。”实验室负责人表示，“各实验室提前完成设备调试与讲解准备，确保新生获得最佳初体验。”
“始业教育不是走马观花，而是认知建构的关键一步。”工学院负责人总结道，“让新生在真实的工程环境中感受专业魅力、树立学术志趣，远比空洞的说教更有力量。这场‘实验室第一课’，旨在为他们系好专业学习的第一粒扣子，激发他们从‘新生’到‘探索者’的身份转变。”
（工学院实验室供稿）